Dampak Positif Tes Psikologi Online

Assalamualaikum kawan - kawan, Semoga hari ini menjadi hari terbaik yang kalian. Maaf ya gw untuk potingan kali ini pake bahasa yang agak begini hahahaha..

Di zaman yang begitu canggih ini apapun bisa dilakukan secara online. Mulai dari jual-beli, ngobrol online (chatting), bayar rekening listrik, nyari teman baru lewat jejaring sosial dan masih banyak lagi deh pokoknya.

Well, karena gw kuliah di jurusan psikologi, insyaallah gw mau ngulas sedikit tentang  tes psikologi dalam dunia internet. Kalian ada yang tau tentang tes psikologi yang ada di internet ? Mungkin sebagian dari kalian sudah ada yang tau ya.  

Salah satu nya ini 

Personality Self Portrait Test 
 http://www.beliefsystems.com/personality/psp.asp

maaf ya kalo berbahasa inggris hehe, silahkan diartikan sendiri, kemudian ada juga yang berbahasa indonesia

 DR. Phil Personality Test
http://www.isdaryanto.com/tag/tes-kepribadian-online

tes MBTI 
http://www.psikologizone.com/tes-kepribadian-mbti

Kalau mau lebih banyak tanya aja sama Mbah Gugel hahahha

Nah, yang di atas itu hanya beberapa tes psikologi online. Kalau kita berbicara manfaatnya ya  cukup banyak juga manfaatnya. Secarakan kita bisa tau gimana sih kepribadian kita yang sebenarnya. Beberapa manfaatnya sih menurut gw yang pertama sih kita bisa tau apa kekurangan dan kelebihan kepribadian yang kita miliki, bisa jadi tolak ukur atas perilaku kurang baik yang kita punya dan bisa mempertahankan perilaku baik yang telah kita punya. percaya engga percaya sih nih ya, bahwa sebenernya kalau kita liat hasil dari tes tersebut secara engga langsung akan berpengaruh juga kekehidupan kita dalam pola tingkah laku. Misalnya aja, gw sebelum tau dan baca hasil tes kepribadian gw, gw tuh orang nya suka pesimis dan bener tanpa harapan banget, tapi begitu udah tau bahwa hasil dari tes kepribadian itu gw termasuk tipe pencemas tetapi optimis dan penuh dengan ide, gw secara perlahan mulai bisa berubah. Why ? ya karena secara engga langsung gw matahin beliefe system gw bahwa gw orang yang payah dan tanpa impian dari nge baca hasil tes tersebut.

Selain manfaat kita bisa tau diri kita gimana tes kepribadian online juga fleksibel dan yang paling penting itu GRATIS !!! hahahaha.. Ya, walaupun engga semuanya gratis, oh iya satu hal yang perlu diinget coba untuk lebih selektif untuk milih tes-tes kepribadian yang mau di pilih karena engga semua tes psikologi itu valid dan reliable loh cari sendiri ya artinya hahaha, bisa aja ada orang iseng-iseng buat tes dengan pengalamannya (subjektif) hal itu engga pantes untuk di aplikasikan karena engga ilmiah dan objektif. Kalau mau buat tes ya harus ikutin langkah-langkahnya secara ilmiah. 

Oh iya satu lagi hahaha satu lagi mulu, Kepribadian itu fleksibel, maksudnya fleksibel ya bisa aja berubah, sifatnya engga kaku. Mungkin waktu kecil lu orangnya pemalu tapi begitu udah dewasa jadi percaya diri, karena banyak faktor yang punya pengaruh. So, jangan terlalu kaku ya dengan hasil dari tes yang kalian ikuti. Wassalamualaikum

Dampak Negatif dalam Internet dan Contoh Kasus

Internet sebenarnya adalah sebuah media dimana setiap orang dapat berinteraksi dengan mudah tanpa adanya batasan, tidak terikat oleh ruang dan waktu. Seperti pisau bermata dua, internet dapat menjadi sesuatu yang menguntungkan, membawa manfaat dan memberikan sesuatu yang positif untuk perkembangan zaman, namun internet juga dapat menjadi sesuatu yang destruktif, membawa keburukan atau kehancuran dan memberikan sesuatu yang negatif. Berbicara aspek negatif dari internet berikut ini ada beberapa aspek negatif dari penggunaan internet. 

Yang pertama adalah perilaku Anti-sosial

1. Menurut Kathleen Stassen Berger sikap anti-sosial sering dipandang sebagai sikap dan perilaku yang tidak mempertimbangakan penilaian dan keberadaan orang lain ataupun masyarakat secara umum disekitarnya. 

2. Menurut James Worker Van der Zaden. Penyimpangan sosial adalah perilaku yang oleh sejumlah besar orang dianggap sebagai hal yang tercela dan di luar batas toleransi.

3. Menurut Robert Muhamad Zaenal Lawang. Penyimpangan sosial adalah semua tindakan yang menyimpang dari norma-norma yang berlaku dalam masyarakat dan menimbulkan usaha dari yang berwenang dalam sistem itu untuk memperbaiki perilaku menyimpang tersebut.

4. Menurut Paul Band Horton. Penyimpangan sosial adalah setiap perilaku yang dinyatakan sebagai pelanggaran terhadap norma-norma kelompok atau masyarakat. 

Deviasi (deviation) adalah penyimpangan terhadap norma-norma atau nilai-nilai masyarakat. Sedangkan pelaku atau individu yang melakukan penyimpangan disebut devian (deviant). Penerimaan individu terhadap kelompok merupakan suatu hal yang penting pada masa perkembangan remaja. Konformitas dari kelompok merupakan suatu wadah diamana individu merasa diterima dan dibutuhkan. Konformitas adalah bentuk interaksi sosial yang di dalamnya seseorang berperilaku sesuai dengan harapan kelompok.

Perilaku anti-sosial ini sangat bertentangan dengan perilaku pro-sosial. Perilaku antisosial, yakni membuang sampah secara sembarangan, vandalisme, gangguan yang terkait dengan kendaraan, tingkah laku yang mengganggu, suara-suara ribut atau berisik, tingkah laku kasar dan suka gaduh, meninggal kan kendaraan secara sembarangan, minum dan meminta minta di jalanan, penyalahgunaan dan penjualan narkoba , masalah-masalah yang terkait dengan binatang, panggilan telepon bohongan, serta pelacuran dan tindakan seksual lain seksual lainnya.

Contoh kasus

Andi adalah seorang mahasiswa tingkat  akhir di suatu perguruan tinggi di Jakarta. Ia dalam bulan sedang mengerjakan skripsi sebagai syarat kelulusannya. Dengan susah payah ia mengerjakan skripsi tersebut hingga 3 bulan lamaanya. Waktu dan materi telah di keluarkan sedemikian banyak untuk penyelesaian skripsi tersebut. Waktu sidang pun tiba, dan Andi pun mengikuti sidang dengan penuh percaya diri. Di hadapan dosen pembimbing dan para dosen penguji baik dalam dan luar, ia menjelaskan seluruh isi skripsi dengan begitu baik dan benar serta dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan yang diajukan oleh dosen penguji dengan baik. Namun apa disangka ternyata harap-harap cemas akan diluluskan tetapi kenyataannya ia gagal dalam skripsi. Ia begitu kecewa dan bahkan bahkan sampai mengidap depresi. Setelah dirunut ternyata kesalahan yang dilakukan dalam penyusunan skripsi fatal yaitu ada beberapa bagian dalam skripsi tersebut yang ternyata tidak menyentumkan sumber dan menjiplak milik orang lain. Meskipun Ia tahu akan hal itu tetapi ia tetap saja kecewa. Hal tercela kemudian ia lakukan yaitu meneror salah satu dosen yang mengujinya. Ia melakukan blow up tentang keburukan, memfitnah dan menyebarkan isu-isu tentang dosen tersebut ke dalam tulisannya di blog. Selain itu ia juga meneror dosen tersebut dengan sms dan e-mail dengan kata-kata yang kasar dan tidak pantas. Ia melampiaskan semuanya melalui dunia cyber tanpa adanya batasan ruang dan waktu. Ia juga berpikir bahwa mencaci, memaki dalam menggunakan media internet, dirinya tidak akan terlacak selama identitasnya tidak di muat secara benar.

Penarikan kesimpulan kasus

Kasus dari Andi diatas merupakan contoh kasus Anti-sosial, yaitu masuk dalam konteks cyber bullying. Cyber bullying adalah perilaku anti-sosial yang melecehkan ataupun merendahkan seseorang, kebanyakan menimpa anak-anak dan remaja, baik yang dilakukan secara online atau melalui telepon seluler. Sikap Andi yang merusak image, menyebarkan fitnah dan merendahkan dosennya merupakan ekspresi dari dampak negatif penggunaan internet. Hal ini terjadi karena kemanan identitasnya terjaga ketika ia melakukan fitnah, pelecehan di dalam blognya.

Saran

Sebaiknya bila kalian memiliki kekecewaan kepada orang lain, janganlah memblowupnya di internet, karena ini merupakan media tanpa batas yang artinya setiap gender, usia, ras, negara bisa melihatnya.

Yang kedua adalah Pornografi

1. Menurut UU No. 44/2008 tentang Pornografi yang berlaku sejak November 2008, pornografi adalah gambar, sketsa, ilustrasi, foto, tulisan, suara, bunyi, gambar bergerak, animasi, kartun, percakapan, gerak tubuh, atau bentuk pesan lainnya melalui berbagai bentuk media komunikasi dan/atau pertunjukan di muka umum, yang memuat kecabulan atau eksploitasi seksual yang melanggar norma kesusilaan dalam masyarakat.

Pornografi adalah penggambaran tingkah laku secara erotis dengan lukisan atau tulisan untuk membangkitkan nafsu birahi.

2. Menurut W.F. Haung menyebutkan pornografi adalah penggunaan refresentasi perempuan (tulisan, gambar, foto, video dan film) dalam rangka manipulasi hasrat (desire) orang yang melihat, yang di dalamnya berlangsung proses degradasi perempuan dalam statusnya sebagai “objek” seksual laki-laki.

3. Majelis Ulama Indinesia (MUI) memberikan satu definisi yang hampir sama. Yaitu pornografi adalah Menggambarkan, secara langsung atau tidak langsung, tingkah laku secara erotis, baik dengan lukisan, gambar, tulisan, suara, reklame, iklan, maupun ucapan, baik melalui media cetak maupun elektronik yang dapat membangkitkan nafsu birahi.

Contoh kasus

Banu, Rizki, Iksan adalah 3 serangkai. Mereka masih tergolong remaja dan bersekolah di salah satu Sekolah Menengah Pertama di Bekasi. Ketiganya sangat menggemari internet dan game-online. Hampir setiap waktu mereka menggunakan internet. Rata-rata mereka menggunakan internet hampir 12 jam dalam satu hari. Mereka kebanyakan menggunakan internet untuk browsing tugas, download lagu atau film, membuka jejaring sosial seperti facebook dan twitter. Dibalik segelimpang hal positive yang dapat dilakukan mereka dengan internet ternyata mereka juga melakukan hal yang tidak sepantasnya dilakukan oleh anak seumuran mereka. Mereka juga sangat menyenangi video ataupun foto porno yang bertebaran di internet. Banyak sekali website yang mereka tahu yang menyediakan hal-hal yang berbau pornografi.  Selain menikmati video porno, mereka juga banyak menyalin dan mendownload video porno dari website kemudian dibagi-bagikan kepada teman-teman sekelasnya. 

Penarikan kesimpulan kasus

Untuk remaja seumuran mereka tidak sepantasnnya melakukan hal yang demikian. Karena bisa menjadikan pergeseran moral pada diri mereka dan dapat memicu tindakan-tindakan amoral kedepannya.  Misalnya saja, mereka bisa saja melakukan pemerkosaan terhadap teman sekelas atau orang-orang disekeliling mereka karena hasrat setelah melihat video porno. Internet sebagai suatu wadah atau media memang berada di pihak yang netral. Man behind the gun cocok untuk sebutan pada internet. Bila seseorang ingin mendapatkan sesuatu yang positif dari internet banyak sekali manfaatnya, dan bila seseorang ingin endapatkan sesuatu yang negatif banyak pula mudharatnya. Harus pintar-pintarlah mengatur diri agar dapat berjalan sesuai norma moral.

Saran

Jagalah anak-anak kalian para orangtua dengan sebaik-baiknya. Bisa dengan membatasi penggunaan internet, selalu mengawasi mereka saat surfing, dan mengecek kembali history website apa saja yang telah dibuka.

Yang ketiga adalah Gambling

Gambling  merupakan istilah dalam bahasa inggris mengenai perjudian dalam bahasa indonesia. Bila gambling tersebut dilakukan dengan media internet disebut cyber gambling. 

1. Menurut Robert Carson & James Butcher (1992) dalam buku Abnormal Psychology and Modern Life, mendefinisikan perjudian sebagai memasang taruhan atas suatu permainan atau kejadian tertentu dengan harapan memperoleh suatu hasil atau keuntungan yang besar. Apa yang dipertaruhkan dapat saja berupa uang, barang berharga, makanan, dan lain-lain yang dianggap memiliki nilai tinggi dalam suatu komunitas.

2.  Menurut Siem (1988 : 131) berjudi sebagai kegiatan rekreatif yang terlarang. 

3. Papu (2002) mendefinisikan perjudian sebagai perilaku yang melibatkan adanya risiko kehilangan sesuatu yang berharga dan melibatkan interaksi sosial serta adanya unsur kebebasan untuk memilih apakah akan mengambil risiko kehilangan tersebut atau tidak.

4. Menurut Stephen Lea, dkk dalam buku The Individual in the Economy, A Textbook of Economic Psychology (1987) perjudian adalah suatu kondisi dimana terdapat potensi kehilangan sesuatu yang berharga atau segala hal yang mengandung risiko.

Contoh kasus

Ada sebuah lembaga di dunia maya yang memiliki fasilitas gambling dengan domain tukang judi.com. Dalam sebulan omsetnya bisa mencapai 15 miliar rupiah, merupakan hal yang fantastis sekali. Mereka menggunakan media internet sebagai sarana untuk melakukan transaksi, pendaftaran dan kegiatan lainnya yang berhubungan dengan judi. 

Roby seorang lelaki prauh baya yang menyenangi judi pada mulanya tidak mengetahui bahwa ada judi yang dilakukan didalam dunia maya. Dia bersama temannya pada awalnya hanya iseng-iseng mengetik kata kunci "judi togel" pada search engine tetapi apa disangka, ternyata banyak sekali website yang menawarkan judi togel di internet. Dengan segera Roby bersama temannya Boni menekan link dengan domain tukangjudi.com. Dan ternyata siapa sangka didalam website tersebut begitu banyak pilihan tentang praktek gambling. Roby dan Boni segera membaca dengan sesama regulasi yang ditetapkan bandar dari pemilik website tersebut. Roby dan Boni segera mendaftarkan dirinya untuk mengikuti gambling yang dilakukan mengingat mereka sangat menyukai judi. 

Penarikan kesimpulan kasus

Cyber gambling yang dilakukan diatas merupakan praktek negatif yang banyak terjadi dimasyarakat sekarang ini. Mudah mengakses dan aman merupakan hal paling utama mengapa para gambler menyukai judi secara on-line. Tidak seperti Judi yang dilakukan secara konvensional yang harus mencari tempat kemudian merasa was-was saat berjudi. Banyak sekali website-website perjudian yang bertebaran di dunia dan ini juga bisa mengancam kebudayaan dan cara berpikir para generasi muda kedepannya. Gambling hanya akan mendatangkan keuntungan bagi segelintir orang saja atau dalam kata lain hanya akan menguntungkan para bandar dan pengecer tetapi bagi para penjudi hanya kerugian yang didapat.  

Saran

Bagi para penjudi, coba berpikir realistis. Lebih baik menggunakan uang yang kalian miliki untuk investasi di masa depan yang bisa menghasilkan uang kembali.

Yang terakhir adalah Deindividuasi

1. Deindividuasi adalah keadaan hilangnya kesadaran akan diri sendiri (self awareness) dan pengertian evaluatif terhadap diri sendiri (evaluation apprehension) dalam situasi kelompok yang memungkinkan anonimitas dan mengalihkan atau menjauhkan perhatian dari individu ( Festinger, Pepitone& newcomb, 1952).

2. Deindividuasi adalah suatu proses hilangnya kesadaran individu karena melebur di dalam kelompok atau bisa dikatakan sebagai pikiran kolektif. Jadi, bisa juga diartikan sebagai pemikiran kolektif yang terjadi didalam suatu kelompok tertentu (Astrid).

3. Deindividuasi (Diener : 1980), yaitu merupakan penggantian identitas pribadi oleh identitas kelompok. Mencakup atas hilangnya tanggung jawab pribadi dan meningkatnya kepekaan atas tindakan kelompok.

Faktor dari deindividuasi

Pertama adalah rendahnya identiafiabilitas seseorang, maksudnya adalah individu tidak dapat memahami dirinya secara baik, jadi dia menggunakan pendapat kelompok untuk dijadikan nilai dalam dirinya. Kedua adalah rasa keanggotaan dalam kelompok, dimana individu tidak merasa dia sangat dibutuhkan dalam kelompok dan merupakan bagian penting dari kelompok dan sebagai konsekuensinya ia harus mematuhi aturan kolektif yang telah dibuat kelompok tersebut. Ketiga adalah Ukuran kelompok, maksudnya adalah Semakin besar ukuran kelompok dari segi kuantitas maupun kualitas, maka akan semakin besar kemungkinan terjadinya deindividuasi didalamnya. Karena mereka semakin merasa berkuasa dan memiliki otonomi terhadap apa yang terjadi di kelompoknya. Terakhir adalah kebangkitan personil, ikatan yang terjadi secara intra dari anggota kelompok, sehingga menghasilkan emosi yang sama.

Deindividuasi juga memiliki peranan dalam agresi dan anti-sosial.

Contoh kasus

Di Indonesia sekitar tahun 2050, ada sekelompok orang yang menamakan diri mereka The Iluminati. Mereka banyak mempublikasikan tulisan tulisan mereka dalam internet, diantaranya melalui jejaring sosial, website pribadi, blog, bahkan sms. Bergerak secara rahasia dan terselubung. Mereka memiliki visi dan misi yang sangat bertentangan dengan norma-norma agama maupun moral tetapi untuk menutup semuanya mereka menarik hati masyarakat dengan aksi sosialnya. Salah satu agenda yang mereka miliki adalah melakukan invansi pemikiran kepada pemuda untuk menyembah sang Lord yang mereka kagumi. Mereka juga mengkritik tentang partai yang saat itu berkuasa atau agresi politik, menerangkan bahwa kaum homo seksual harus di beri tempat dan disahkan. 

Jono dan Bono mahasiswa yang cerdas dari perguruan tinggi di Indonesia merasa penasaran dengan kelompok tersebut karena kebaikannya dalam hal sosial.  Secara sengaja mereka masuk dalam kelompok tersebut dan mengikuti seluruh tata cara yang ada disana. Mulai dari perjanjian hingga pengesahan keanggotaan. Setelah masuk dalam kelompok tersebut Jono dan Bono di berikan pembelajaran tentang kehidupan berdasarkan prespektif kelompok iluminati tersebut. Secara perlahan mereka menyadari bahwa sesungguhnya kepribadian dan dunia mereka yang asli sangatlah buruk. Keduanya merasa sangat dibutuhkan di kelompok dan diterima secara baik. Karena alasan itu, pada akhirnya mereka merasakan bahwa diri mereka yang sesungguhnya tidak lebih baik dari pandangan yang di usung kelompok tesebut. Sehingga untuk kedepannya mereka selalu bertindak atas pemikiran kelompok mereka dan selalu menentang norma-norma yang ada di lingkungannya. 

Penarikan kesimpulan kasus

Dari kasus di atas Jono dan Bono mengalami yang namanya deindividuasi dikarenakan mereka memiliki keloyalan yang tinggi dan merasa dibutuhkan oleh kelompoknya akibat dari diberikannya pemikiran kelompok tersebut. Walaupun pendapat kelompok bertentangan dengan regulasi, norma dan moral, mereka tetap berpgang pada kelompoknya. 

Saran

Memiliki suatu komunitas atau kelompok itu baik, tetapi jangan berperilaku seperti apa yang diharapkan kelompok apabila hal tersebut melanggar norma, regulasi dan moral. Singkat kata, keluar saja dari kelompok.

Catatan : Seluruh isi dari contoh kasus adalah karangan penulis, bukan kisah nyata.

Source Teori :

http://angela-psikelompok.blogspot.com/2010_11_01_archive.html 26 Oct 2012

http://suhadirembang.blogspot.com/2010/09/perjudian-dalam-kajian-terdahulu.html 26 Oct 2012

http://voetstappen.wordpress.com/tag/perilaku-anti-sosial/ 25 Oct 2012 

http://ajiponk.wordpress.com/2011/12/03/perilaku-menyimpang-dan-sikap-sikap-anti-sosial/ 25 Oct 2012

http://www.scribd.com/doc/51634715/Sikap-Antisosial 24 Oct 2012

http://tutisetiyawati.blogspot.com/2010/10/perilaku-anti-sosial.html 24 Oct 2012

http://nasional.news.viva.co.id/news/read/159356-apa-itu-pornografi- 25 Oct 2012

http://pengertianpengertian.blogspot.com/2012/05/pengertian-pornografi.html 25 Oct 2012

http://syemol.blogspot.com/2010/11/deindividuasi.html 26 Oct 2012

http://oktavya.wordpress.com/2010/11/14/pengertian-deindividuasi/ 26 Oc 2012

http://psikoharyo.blogspot.com/2010/11/deindividuasi-terjadi-di-dunia-maya.html 26 Oct 2012

Source gambar :

http://khoirurizal123.blogdetik.com 26 Oct 2012

http://reinaldycb.blogspot.com 26 Oct 2012

http://salmandjuli.blogspot.com 26 Oct 2012

Ekologi dan Dampak IPTEK Terhadap Perkembangan Manusia

Nama : Fajar Maulana
NPM : 12511635
Kelas : 1 PA 09

Ekologi hanya bersifat eksploratif dengan tidak melakukan percobaan, jadi hanya mempelajari apa yang ada dan apa yang terjadi di alam. Ekologi berasal dari bahasa Yunani oikos (rumah atau tempat hidup) dan logos (ilmu).  Secara harafiah ekologi merupakan ilmu yang mempelajari organisme dalam tempat hidupnya atau dengan kata lain mempelajari hubungan timbal-balik antara organisme dengan lingkungannya.

Pembahasan ekologi tidak lepas dari pembahasan ekosistem dengan berbagai komponen penyusunnya, yaitu faktor abiotik dan biotik. Faktor biotik antara lain suhu, air, kelembapan, cahaya, dan topografi, sedangkan faktor biotik adalah makhluk hidup yang terdiri dari manusia, hewan, tumbuhan, dan mikroba. Ekologi juga berhubungan erat dengan tingkatan-tingkatan organisasi makhluk hidup, yaitu populasi, komunitas, dan ekosistem yang saling mempengaruhi dan merupakan suatu sistem yang menunjukkan kesatuan.

Ekologi mengkaji secara ilmiah mengenai interaksi antara organisme dengan lingkunganna dengan hipotesis interaksi. Apa, bagaimana, kenapa, siapa dan dimana ? itu adalah kata tanya yang sesuai dalam pengkajian untuk mencapai suatu kedetilan. Penelitian ekologis berkisar dari adaptasi organisme sampai ke dinamika ekosistem. Megapa secara bertahap ? Karena didalam dihidup ini Tuhan telah menciptakan segala sesuatunya tidak semuanya besar tidak semuanya kecil, yaitu harus ada keseimbangan di antara keduanya, oleh karena itu maka ada bagian dari ekosistem yang sifatnya kecil seperti organisme dan  yang besar adalah ekosistem. Harus dimulai dari penelitian terhadap sesuatu yang kecil terlebih dahulu karena akan lebih efisien dan karena dari sesuatu yang kecil itu peneliti dapat bertahap mengetahui bahan penelitian hingga bagian terbesar nanti. Ekologi menyediakan suatu konteks ilmiah bagi evolusi masalah-masalah lingkungan, kenapa bisa demikian? Karena seperti yang diutarakan di atas bahwa ekologi mengkaji interaksi antara organisme dengan lingkungan, sehingga pasti ekologi akan dapat memberikan pemecahan masalah-masalah lingkungan.

Tidak terlepas dari ekologi, IPTEK (Ilmu pengetahuan dan teknologi) merupakan salah satu bidang yang menjadi kajian ekologi karena memiliki keterkaitan yang sangat tinggi terhadap perkembangan peradaban manusia, bahkan seluruh ekosistem yang ada di bumi. IPTEK merupakan sebuah seluruh usaha sadar untuk menyelidiki, menemukan, dan meningkatkan pemahaman manusia dari berbagai segi kenyataan dalam alam manusia berdasarkan informasi atau maklumat yang diketahui atau disadari oleh seseorang dengan metode ilmiah untuk mencapai tujuan praktis sehingga menjadi sesuatu yang baru. Contohnya adalah seperti lubang biopori, penyaring air keruh ( dengan bebatuan, pasir dan sabut ), kincir untuk tenaga listrik, dan lain-lain.

IPTEK memiliki dampak positif yang dapat di lihat dari berbagai bidang, contohnya :

a.   Bidang Informasi dan Komunikasi, dengan ditemukannya internet atau dunia cyber setiap informasi, kejadian dan perkembangan yang ada dunia ini kita pasti tahu. Ditemukannya telepon seluler memudahkan kita dalam berkomunikasi dengan orang lain meskipun terpisah jarang yang sangat jauh.

b.    Bidang Pendidikan, munculnya cara-cara baru dalam memberikan pelajaran terhadap anak didik untuk lebih bisa memahami pelajaran dengan baik. Muncul nya media massa, khususnya media elektronik sebagai sumber ilmu dan pusat pendidikan. Dampak dari hal ini adalah guru bukan nya satu-satu nya sumber ilmu pengetahuan.

c.    Bidang Ekonomi dan Industri, dalam perhitungan di bursa saham sudah menggunakan sistem komputerisasi dalam penghitungan saham dan uang disana dan itu memudahkan para investor maupun pihak terkait dalam memantau keadaan keuangan disana. Kemajuan lainnya adalah dengan ditemukannya metode-metode baru dalam sistem ekonomi yang lebih hemat dan efisien. Industrialisasi dengan operasi mesin sebagai pengganti manusia dapat dikatan juga sebagai pendorong kemajuan IPTEK dalm bidang ekonomi.

Kesimpulan menurut saya, IPTEK merupakan suatu bidang yang sangat berguna dalam perkembangan manusia apabila diambil dalam segi positif, dan pemanfaatannya dapat diawasi oleh prinsip-prinsip dari bidang ilmu ekologi sehingga tetap dalam penggunaan yang sesuai. 

Sumber : 

http://www.scribd.com/doc/78011470/PENGERTIAN-IPTEK

http://rendr4.wordpress.com/2009/08/12/pengertian-ekologi/

http://www.masbied.com/2012/01/25/pengertian-ekologi-ruang-lingkup-ekologi/

http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/Handout%20Ekologi_0.pdf

http://noviandriani123.blogspot.com/2012/05/ekologi-dan-dampak-iptek-terhadap.html

Gaya dan Gerak

Kali ini saya akan membahas tentang apa yang namanya gaya dan gerak dalam fisika. Gaya adalah dorongan atau tarikan yang dapat menyebabkan benda bergerak. Besar kecilnya gaya dapat diukur menggunakan alat yang bernama neraca pegas atau dinamometer. Sedangkan satuan gaya dinyatakan dalam satuan Newton yang biasa ditulis dengan huruf N. Kata Newton diambil dari nama Sir Isaac Newton, seorang ahli matematika dan ilmuwan besar. Besarnya gaya yang diperlukan untuk menarik benda akan ditunjukkan oleh jarum pada skala dinamometer.

                 
Gaya memiliki beberapa jenis atau macamnya, diantaranya gaya magnet, gaya listrik statis, gaya otot, gaya gravitasi bumi, gaya pegas dan gaya gesek.

1. Gaya  Magnet adalah gaya tarik menarik atau tolak menolak yang timbul akibat dua benda yang bersifat magnet saling berinteraksi. Magnet memiliki 2 kutub yaitu kutub utara dan selatan. Bentuk magnet beragam ada yang berbentuk jarum, ada yang berbentuk huruf “U”, berbentuk silinder, berbentuk lingkaran dan ada yang berbentuk batang.

2. Gaya Listrik adalah gaya tarik menarik atau tolak menolak yang timbul akibat dua benda bermuatan listrik. Kekuatan yang dimiliki benda yang bermuatan listrik untuk menarik benda-benda disekitarnya.

3. Gaya Otot adalah daya yang langsung ditimbulkan oleh manusia,  misalnya menarik, mendorong, mengangkat atau menahan suatu benda. Gaya ini sering dilakukan pada saat kita mengangkat beban atau sedang senam di sekolah.

4. Gaya Gravitasi Bumi adalah resultan gaya tarik bumi dan gaya sentrifugal yang bekerja pada suatu benda. Arah gaya berat selalu menuju pusat bumi. Bila kita melempar benda ke atas, baik dari kertas, pensil atau benda lain maka semua benda itu akan jatuh ke bawah. Berbeda bila di luar angkasa para astronot tidak merasakan gaya gravitasi, akibatnya mereka akan melayang-layang bila berada di luar angkasa.

5. Gaya Pegas adalah gaya lenting pulih yaitu gaya untuk kembali ke keadaan semula. Gaya ini ditimbulkan oleh benda lentur yang mengalami pemampatan maupun perenggangan. Benda-benda yang memiliki gaya pegas misalnya per, busur panah, dan karet.

6. Gaya Gesek adalah gaya yang terjadi karena adanya pergesekkan dua permukaan. Gaya gesek bisa menguntungkan dan merugikan. Bila kita berjalan di jalan yang kering, antara sepatu dan jalan akan muncul gaya gesek. Gaya gesek ini membantu kita untuk bisa berjalan. Bayangkan bila jalanan licin, maka gaya geseknya akan kecil dan kita akan kesulitan untuk berjalan.

Gerak merupakan perpindahan posisi benda dari tempat asalnya karena adanya gaya. Sebuah benda dikatakan bergerak jika benda itu berpindah kedudukan terhadap benda lainnya baik perubahan kedudukan yang menjauhi maupun yang mendekati. Macam-macam gerak yaitu :

1. Gerak Semu atau Relatif
Gerak semu adalah gerak yang sifatnya seolah-olah bergerak atau tidak sebenarnya (ilusi).
Contoh :
- Benda-benda yang ada diluar mobil kita, saat kita melihatnya seolah benda-benda tersebut bergerak padahal kendaraanlah yang bergerak dan benda tersebut hanya diam.
- Bumi berputar pada porosnya terhadap matahari, namun sekonyong-konyong kita melihat matahari bergerak dari timur ke barat.

2. Gerak Ganda

Gerak ganda adalah gerak yang terjadi secara bersamaan terhadap benda-benda yang ada di sekitarnya.

Contoh :

Seorang bocah kecil yang kurus dan dekil melempar puntung rokok dari atas kereta rangkaia listrik saat berjalan di atap krl tersebut. Maka terjadi gerak puntung rokok terhadap tiga (3) benda di sekitarnya, yaitu :

- Gerak terhadap kereta krl

- Gerak terhadap bocah kecil yang kurus dan dekil

- Gerak terhadap tanah / bumi

3. Gerak Lurus

Gerak lurus adalah gerak pada suatu benda melalui lintasan garis lurus. Contohnya seperti gerak rotasi bumi, gerak jatuh buah apel, dan lain sebagainya. Gerak lurus dapat kita bagi lagi menjadi beberapa jenis, yaitu :

a. Gerak lurus beraturan (GLB)

Gerak lurus beraturan adalah gerak suatu benda yang lurus beraturan dengan kecepatan yang tetap dan stabil.

Misal :

- Kereta melaju dengan kecepatan yang sama di jalur rel yang lurus

- Mobil di jalan tol dengan kecepatan tetap stabil di dalam perjalanannya.

b. Gerak lurus berubah beraturan (GLBB)

Gerak lurus berubah beraturan adalah gerak suatu benda yang tidak beraturan dengan kecepatan yang berubah-ubah dari waktu ke waktu.

Misalnya :

- Gerak jatuhnya tetesan air hujan dari atap ke lantai

- Mobil yang bergerak di jalan lurus mulai dari berhenti

Sumber :
http://id.shvoong.com/exact-sciences/physics/2111587-pengertian-gaya/#ixzz1qzbQPKCY
http://id.shvoong.com/exact-sciences/physics/2111587-pengertian-gaya/#ixzz1qzQtbXz3
http://e-dukasi.net/index.php?mod=script&cmd=Bahan%20Belajar/Materi%20Pokok/view&id=176&uniq=801
http://organisasi.org/pengertian_gerak_serta_macam_jenis_gerak_semu_relatif_ganda_dan_lurus_belajar_online_internet_gratis_ilmu_science_fisika

Teori - teori Seputar Terbentuknya Alam Semesta dan Tata Surya

Nama : Fajar Maulana

Kelas : 1 PA 09

NPM : 12511635

Alam semesta merupakan ruang dimana di dalamnya terdapat kehidupan biotik maupun abiotik serta segala macam peristiwa alam yang dapat diungkapkan maupun yang belum dapat diungkapkan oleh manusia yang mencakup tentang mikrokosmos dan makrokosmos. Mikrokosmos adalah benda-benda yang mempunyai ukuran sangat kecil, misalnya atom, elektron, sel, amuba, dan sebagainya. Sedang makrokosmos adalah benda-benda yang mempunyai ukuran yang sangat besar, misalnya bintang, planet, dan galaksi.

Kosmologi merupakan  ilmu pengetahuan yang berusaha untuk memahami pengertian alam semesta dalam lingkup ini pada skala terbesar. Ilmu pengetahuan ini berkembang dari fisika dan astronomi dan mempelajari apa saja yang berhubungan dengan alam semesta, baik materinya maupun asal usulnya. Baiklah disini kita akan membahas tentang bagaimana terbentuknya alam semesta dan tata surya dengan penjabaran yang ilmiah mealui teori-teori berikut ini.

Sesuai paparan di atas kosmologi merupakan ilmu yang berusaha memahami tentang asal usul alam semesta dan Albert Einstein adalah Ilmuwan kosmologi modern pertama. Pada Tahun 1915 dia menyempurnakan teori umumnya tentang relativitas, yang kemudian diterapkan pada pendistribusian zat di luar angkasa. Pada tahun 1917 secara matematis ditentukan bahwa tampaknya ada massa bahan yang hampir seragam yang keseimbangannya tak tentu antara kekuatan tarik gravitasi dan kekuatan olek atau kekuatan dorong kosmik lain yang tak dikenal.

Pada tahun 1922 seorang ahli fisika Rusia Gerge Gamov muncul dengan pemecahan soal itu secara lain, yang mengatakan bahwa kekuatan tolak tidak berperan bahkan jagad raya terus meluas dan seluruh partikel terbang saling menjauhi dengan kecepatan tinggi. Karena kekuatan tarik gravitasi, perluasan itu terus melambat. Sebelumnya, partikel-partikel itu telah bergerak keluar bahkan lebih cepat lagi. Dalam model jagat raya ini dahulu perluasan mulai pada saat yang unik yang disebut “letusan hebat”.

Teori letusan hebat rupanya begitu berlawanan dengan pengetahuan astronomi zaman sekarang, yang mula-mula sedikit menarik perhatian. Akhirnya sebanyak bintang dalam galaksi Bimasakti bukannya saling menjauhi satu sama lain, tetapi malahan berjalan dalam orbit sirkular mengelilingi wilayah pusatnya yang padat. Akan tetapi, pada tahun 1929 Edwin Hubble, ketika itu ahli astronomi di Observatorium Mount Wilson, mengemukakan bahwa berbagai galaksi yang telah diamatinya sebenarnya menjauhi kita, dan menjauhi yang lain, dengan kecepatan sampai beberapa ribu kilometer per-detik. 

Galaksi-galaksi ini, seperti halnya Bimasakti kita, menjaga keutuhan bentuk internalnya selama waktu yang panjang. Galaksi-galaksi itu secara sendiri-sendiri mengarungi angkasa raya, kira-kira sebagain unit atau partikel yang bergerak mengarungi ruang angkasa. Teori Einstein dapat diterapkan pada berbagai galaksi, sebagai ganti bintang-bintang.

TEORI TERBENTUKNYA TATA SURYA

Planet - planet bergerak mengitari matahari sebagai pusatnya dan pergerakannya berlawanan dengan arah jarum jam, ini berarti mengindikasikan bahwa pergerakan planet – planet dan segala yang mengitari matahari bergerak ke arah positif. Adanya realitas yang demikian membuat para ahli astronomi berkesimpulan bahwa tata surya terbentuk dari material yang berputar dengan arah negative, hal ini kemudian memunculkan beberapa teori tentang terjadinya tata surya dan berikut pemaparannya.

Pertama adalah Teori Nebula atau teori kabut yang dikemukakan oleh Immanuel Kant dan Piere Simon de Laplace. Matahari dan planet berasal dari sebuah kabut pijar yang berpilin di dalam jagatraya, karena pilinannya itu berupa kabut yang membentuk bulat seperti bola yang besar, makin mengecil bola itu makin cepat putarannya. Akibatnya bentuk bola itu memepat pada kutubnya dan melebar di bagian equatornya bahkan sebagian massa dari kabut gas menjauh dari gumpalan intinya dan membentuk gelang-gelang di sekeliling bagian utama kabut itu, gelang-gelang itu kemudian membentuk gumpalan padat inilah yang disebut planet-planet dan satelitnya. Sedangkan bagian tengah yang berpijar tetap berbentuk gas pijar yang kita lihat sekarang sebagai matahari.

Teori kabut ini telah dipercaya orang selama kira-kira 100 tahun, tetapi sekarang telah benyak ditinggalkan karena pertama tidak mampu memberikan jawaban-jawaban kepada banyak hal atau masalah di dalam tata surya kita dan kedua karena munculnya banyak teori baru yang lebih memuaskan.

Kedua yaitu Teori Planetesimal yang dikemukakan oleh Thomas C. Chamberlin, seorang ahli geologi dan Forest R. Moulton seorang astronom. Teori ini disebut Planetesimal yang berarti planet kecil karena planet terbentuk dari benda padat yang memang telah ada. Matahari telah ada sebagai salah satu dari bintang-bintang yang banyak, pada satu waktu ada sebuah bintang yang berpapasan pada jarak yang tidak terlalu jauh akibatnya terjadi pasang naik antara matahari dan bintang tadi. Pada waktu bintang itu menjauh sebagian massa dari matahari itu jatuh kembali ke permukaan matahari dan sebagian lain berhamburan di sekeliling matahari inilah yang disebut dengan planetesimal yang kelak kemudian menjadi planet-planet yang beredar pada orbitnya dan mengelilingi matahari.

Ketiga yaitu  Teori Pasang Surut yang di paparkan oleh Sir James Jeans dan Harold Jeffreys  yang keduanya berasal dari Inggris. Teori ini hampir sama dengan teori Planetesimal. Setelah bintang itu berlalu dengan gaya tarik bintang yang besar pada permukaan matahari terjadi proses pasang surut seperti peristiwa pasang surutnya air laut di bumi akibat gaya tarik bulan. Sebagian massa matahari itu membentuk cerutu yang menjorok kearah bintang itu mengakibatkan cerutu itu terputus-putus membentuk gumpalan gas di sekitar matahari dengan ukuran yang berbeda-beda, gumpalan itu membeku dan kemudian membentuk planet-planet.

Teori ini menjelaskan mengapa planet-planet di bagian tengah seperti Yupiter, Saturnus, Uranus dan Neptunus merupakan planet raksasa sedangkan di bagian ujungnya merupakan planet-planet kecil. Kelahiran kesembilan planet itu karena pecahan gas dari matahari yang berbentuk cerutu itu maka besarnya planet-planet itu berbeda-beda yang terdekat dan terjauh besar tetapi yang di tengah lebih besar lagi.

Kemudian yang ke empat adalah Teori Awan Debu yang dikemukakan oleh Carl von Weizsaeker kemudian disempurnakan oleh Gerard P. Kuiper. Tata surya terbentuk dari gumpalan awan gas dan debu. Gumpalan awan itu mengalami pemampatan, pada proses pemampatan itu partikel-partikeldebu tertarik ke bagian pusat awan itu membentuk gumpalan bola dan mulai berpilin dan kemudian membentuk cakram yang tebal di bagian tengah dan tipis di bagian tepinya. Partikel-partikel di bagian tengah cakram itu saling menekan dan menimbulkan panas dan berpijar, bagian inilah yang kemudian menjadi matahari. Sementara bagian yang luar berputar sangat cepat sehingga terpecah-pecah menjadi gumpalan yang lebih kecil, gumpalan kecil ini berpilin pula dan membeku kemudian menjadi planet-planet.

Kelima adalah Teori Bintang Kembar. Teori ini hampir sama dengan teori planetesimal. Dahulu matahari mungkin merupakan bintang kembar,kemudian bintang yang satu meledak menjadi kepingan-kepingan.Karena ada pengaruh gaya gravitasi bintang,maka kepingan-kepingan yang lain bergerak mengitari bintang itu dan menjadi planet-planet.Sedangkan bintang yang tidak meledak menjadi matahari.

Terakhir adalah Teori Ledakan (Big Bang) oleh George Gamow, Alpher dan Herman. Alam pada saat itu belum merupakan materi tetapi pada suatu ketika berubah menjadi materi yang sangat kecil dan padat, massanya sangat berat dan tekanannya besar, karena adanya reaksi inti kemudian terjadi ledakan hebat. Massa itu kemudian berserak dan mengembang dengan sangat cepat menjauhi pusat ledakan dan membentuk kelompok-kelompok dengan berat jenis yang lebih kecil dan trus bergerak, menjauhi titik pusatnya.

Pada tahun 1948, Gerge Gamov muncul dengan gagasan lain tentang Big Bang. Ia mengatakan bahwa setelah pembentukan alam semesta melalui ledakan raksasa, sisa radiasi yang ditinggalkan oleh ledakan ini haruslah ada di alam. Selain itu, radiasi ini haruslah tersebar merata di segenap penjuru alam semesta. Bukti yang ’seharusnya ada’ ini pada akhirnya diketemukan. Pada tahun 1965, dua peneliti bernama Arno Penziaz dan Robert Wilson menemukan gelombang ini tanpa sengaja. Radiasi ini, yang disebut ‘radiasi latar kosmis’, tidak terlihat memancar dari satu sumber tertentu, akan tetapi meliputi keseluruhan ruang angkasa. Demikianlah, diketahui bahwa radiasi ini adalah sisa radiasi peninggalan dari tahapan awal peristiwa Big Bang. Penzias dan Wilson dianugerahi hadiah Nobel untuk penemuan mereka.

Pada tahun 1989, NASA mengirimkan satelit COBE (Cosmic Background Explorer). COBE ke ruang angkasa untuk melakukan penelitian tentang radiasi latar kosmis. Hanya perlu 8 menit bagi COBE untuk membuktikan perhitungan Penziaz dan Wilson. COBE telah menemukan sisa ledakan raksasa yang telah terjadi di awal pembentukan alam semesta. Dinyatakan sebagai penemuan astronomi terbesar sepanjang masa, penemuan ini dengan jelas membuktikan teori Big Bang.

Bukti penting lain bagi Big Bang adalah jumlah hidrogen dan helium di ruang angkasa. Dalam berbagai penelitian, diketahui bahwa konsentrasi hidrogen-helium di alam semesta bersesuaian dengan perhitungan teoritis konsentrasi hidrogen-helium sisa peninggalan peristiwa Big Bang. Jika alam semesta tak memiliki permulaan dan jika ia telah ada sejak dulu kala, maka unsur hidrogen ini seharusnya telah habis sama sekali dan berubah menjadi helium.

Segala bukti meyakinkan ini menyebabkan teori Big Bang diterima oleh masyarakat ilmiah. Model Big Bang adalah titik terakhir yang dicapai ilmu pengetahuan tentang asal muasal alam semesta. Begitulah, alam semesta ini telah diciptakan oleh Allah Yang Maha Pencipta.

“Yang telah menciptakan tujuh langit berlapis-lapis. Kamu sekali-kali tidak melihat pada ciptaan Tuhan Yang Maha Pemurah sesuatu yang tidak seimbang. Maka lihtatlah berulang-ulang, adakah kamu lihat sesuatu yang tidak seimbang.” (QS. Al-Mulk, 67:3)

Sumber : 

http://edukasi.kompasiana.com/2012/01/10/teori-terbentuknya-alam-semesta-tata-surya-dan-bumi/

http://www.ojimori.com/2011/10/30/kumpulan-teori-terbentuknya-jagat-raya/

http://wong168.wordpress.com/2011/04/10/teori-terbentuknya-alam-semesta/

http://www.blog-santai.com/2010/11/pengertian-teori-big-bang-ledakan-besar.html